O Reflexo Inato
Com o reflexo inato, há sempre uma alteração no ambiente que produz uma alteração no organismo (corpo no indivíduo). Esses reflexos, apresentados em todas as espécies, são uma “preparação mínima” que os organismos têm para começar a interagir com seu ambiente e ter chances de sobreviver.
Reflexo, Estímulo e Resposta
Estímulo é uma parte ou mudança em uma parte do ambiente; resposta é uma mudança no organismo. O reflexo é uma relação entre um estímulo e uma resposta na qual o estimulo elicia a reposta.
Intensidade Do Estímulo E Magnitude Da Resposta
Tanto intensidade como magnitude referem-se ao quanto de estímulo (intensidade) e ao quanto de resposta, ou à força do estímulo e à força da resposta, como falamos na linguagem cotidiana.
Lei Da Intensidade-Magnitude
Estabelece que a intensidade do estímulo é uma medida diretamente proporcional à magnitude da resposta. Quanto mais intenso um estímulo, mais intensa será a resposta eliciada por ele.
Lei do Limiar
Estabelece que, para todo reflexo, existe uma intensidade mínima do estímulo necessária para que a resposta seja eliciada. Portanto, valores abaixo do limiar não eliciam respostas, enquanto valores acima do limiar eliciam respostas.
Lei da Latência
É o nome dado a um intervalo entre dois eventos. No caso dos reflexos, é o tempo decorrid entre apresentação do estímulo e ocorrência da respota. Estabelece que, quant maior a intensidade do estímulo, menor a latência entre a apresentação desseestíbulo e a ocorrência da resposta.
Efeitos De Eliciações Sucessivas Da Resposta: Habituação E Potenciação
Quando somos expostos a um determinado estímulo por um tempo prolongad a magnitude da resposta tende a diminuir, é a habituação do reflexo.
O Reflexo Aprendido – Condicionamento Pavloviano
Uma característica das espécies animais desenvolvidos ao longo de sua história filogenética, de grande valor para sua sobrevivência, é a capacidade de aprender novos reflexos, isto é, a capacidade de reagir de formas diferentes a novos estímulos.
Para que haja a aprendizagem de um novo reflexo, ou seja, para que haja condicionamento pavloviano, um estímulo que não elicia uma determinada resposta (neutro) deve ser emparelhado a um estímulo que a elicia.
Condicionamento Pavloviano E O Estudo De Emoções
Se os organismos podem aprender novos reflexos, podem também aprender a sentir emoções (respostas emocionais) que não estão presentes em seu repertório comportamental quando nascem. John Watson mostrou a relevância do condicionamento pavloviano para a compreensão das emoções (como podemos aprender a sentir determinadas emoções em relação a estímulos que antes do condicionamento não sentíamos).
Generalização Respondente
Após um condicionamento, estímulos que se assemelham fisicamente ao estímulo condicionado podem passar a eliciar a resposta condicionada em questão. Este fenômeno é chamado de generalização respondente, ou seja, estímulos parecidos fisicamente com o estimulo previamente condicionado podem passar a eliciar a resposta condicionante.
A variação na magnitude da resposta em função das semelhanças físicas entre os estímulos é denominada gradiente de generalização, onde a magnitude de uma resposta condicionada diminui à medida que diminuem as semelhanças entre o estímulo presente no condicionamento e os demais estímulos semelhantes ao estímulo original.
Extinção Respondente E Recuperação Espontânea
A resposta reflexa condicionada pode desaparecer se o estímulo condicionado for apresentado repetidas vezes sem a presença do estimulo incondicionado, este procedimento e o processo dele decorrente é denominado de extinção respondente.
Assim como um organismo, em função de um emparelhamento de estímulos, pode aprender a ter, por exemplo, medo de aves, esse alguém pode aprender a não ter mais medo. A necessidade de se expor ao estímulo condicionado sem a presença do estímulo incondicionado é a razão pela qual carregamos ao longo da vida, uma série de medos e outras emoções que, de algum modo, nos atrapalham. Um reflexo depois de extinto, pode ganhar força novamente sem novos emparelhamentos, esse fenômeno é conhecido como recuperação espontânea.
Contracondicionamento E Dessensibilização Sistemática
O contracondicionamento é basicamente uma técnica que consiste no emparelhamento de estímulos que eliciam respostas contrárias. E a dessensibilização sistemática, é uma técnica onde se expõe o individuo gradativamente a estímulos que eliciam respostas de menor magnitude até o estímulo condicionado original.
Fatores Que Influenciam O Condicionamento Pavloviano
Frequencia dos emparelhamentos – Em geral, quanto mais frequentemente o CS é emparelhado com o US, mais forte será a resposta condicionada. Em alguns casos, basta apenas um emparelhamento para que uma resposta condicionada de alta magnitude surja.
Tipo do emparelhamento – Respostas condicionadas mais fortes surgem quando o estímulo condicionado aparece antes do estímulo incondicionado e permanece quando o US é apresentado.
Intensidade do estímulo incondicionado – Um US forte tipicamente leva a um condicionamento mais rápido.
Grau de predição do estímulo condicionado – Para que haja condicionamento, não basta que ocorra apenas o emparelhamento US-NS repetidas vezes, mas o estimulo neutro deve ter um caráter preditivo da ocorrência do estímulo incondicionado.
Daiana Cristina Rauber - Teorias Comportamentais e Cognitivistas. II Período de Psicologia.
Resumo de Moreira e Medeiros - Cap. 1 e 2.
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